4月14日下午，应法学与社会学学院邀请，华东师范大学法学院任海涛教授线上为我校师生做了题为“中国式教育法学发展的历史脉络及规律”的学术报告。法学与社会学学院副院长古瑞华、张玉鹏及法学专业师生在社科楼模拟法庭聆听了报告。报告会由法学与社会学学院副院长张玉鹏主持。

报告会上，任海涛围绕新中国教育法学的来路与前景这一主题展开了深入的阐释。他指出：在发展史方面，中国教育法学呈现出起步早但发展慢、发展初期注重翻译、高端人才培养始于其他学科以及首批教材著作出版较早等特征；在学科特质方面，中国教育法学有着鲜明的实践性和领域性，既根植于我国丰富的教育治理实践，也辐射至各法学二级学科（方向）；在地域分布及代表性人物方面，中国教育法学长期主要依托国内著名师范院校的教育学科，法学学科在近年来的参与和支撑度上则在快速提升，相关代表性人物不断涌现；在前进方向方面，中国教育法学应始终立足祖国大地，从优化整体学科布局、加快教育法法典化以及开展体系化研究等方面构建中国式教育法学。最后，任海涛还就教育法学功能、课程设置以及人才培养等问题与参会师生展开了热烈讨论。

任海涛，华东师范大学法学院教授，博士生导师。近年来，在国内权威和核心期刊发表教育法治领域论文30余篇。主持全国教育科学规划课题等多项，出版教育法学领域专著或教材8部，40余篇有关教育法治的决策咨询报告被中央有关部门采纳，13篇获国家级领导人批示。参与全国《青少年法治教育大纲》的起草工作和《教师法》《未成年人保护法》等的修改工作。（法学与社会学学院朱茂磊）